als Erzieher/-in deren Verhalten und Befinden, analysierst die Ergebnisse nach
pädagogischen Grundsätzen und beurteilst je nach Aufgabenstellung
den Entwicklungsstand, die Motivation oder das Sozialverhalten.
Aktivitäten sowie pädagogische Maßnahmen vor, die z. B. soziales Verhalten oder
die individuelle Entwicklung unterstützen.
zu kreativer - z. B. musisch-künstlerischer - Betätigung sowie zu freiem
oder gelenktem Spielen anregst.
Horteinrichtungen, Kinderhäusern, Kinder- und Jugendheimen,
Kinder- und Jugendzentren und Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen.
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